人才發(fā)展戰(zhàn)略

以挑戰(zhàn)和成長為基礎,創(chuàng)造新的未來

人才發(fā)展戰(zhàn)略

  • 戰(zhàn)略定位
  • 人才培養(yǎng)計劃
  • 人才評價體系建設與激勵機制
  • 制度上定位

    參照國家、屬地有關人才發(fā)展的政策法規(guī),及企業(yè)具體情況,制定了企業(yè)集團人才發(fā)展中長期(5—10 年)規(guī)劃,并進行合乎實際需求定位。

  • 觀念上定位

    一樹立人才資源是“第一資源”的觀念,把人才資源放在人力資源和物力資源之首來定位;二發(fā)揮人才在人力資源中的決定地位,企業(yè)如不能發(fā)揮其主導作用,就意味著危及人才隊伍的正常功能;三樹立人才資源開發(fā)的理念,尤其重視人才能力的開發(fā)。

  • 目標上定位

    人才的選拔、流動、引進、使用、培養(yǎng)及其隊伍建設,都與企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要、長遠需要相協(xié)調;從集團發(fā)展的中、長遠戰(zhàn)略目標出發(fā),有計劃、有步驟、有重點、實實在在地制定人才戰(zhàn)略。

  • 手段上定位

    利用現(xiàn)代化的科學手段建立人才網絡,適量儲備發(fā)展人才,科學合理配置、規(guī)劃和管理人才資源, 最大限度發(fā)揮人才的創(chuàng)造性。

  • 結構上定位

    一是在現(xiàn)有人才中,重點關注高層次、高素質人才;二是在人才留用上,要發(fā)揮各分(子)公司人才的基礎性作用;三是在人才引進上以“戰(zhàn)略發(fā)展人才”為主。

  • 時間上定位

    首先從實際工作需要出發(fā),充分調動和發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有人才的積極性和創(chuàng)造性;其次,通過培養(yǎng)、 培訓、吸納或引進等途徑,聚集和網羅戰(zhàn)略性人才。

  • 崗位技能人才的培養(yǎng)

    主要采取理論培訓和實際操作技能提升相結合的方式,通過大力開展崗位練兵、專業(yè)交流、以老帶新等活動,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍,不斷提升技能人 才崗位操作中解決問題的實踐能力。

  • 專業(yè)技術人才的培養(yǎng)

    圍繞崗位基礎、專業(yè)資質、專業(yè)拓展、應用研修等內容不斷優(yōu)化提升知識結構;通過搭建創(chuàng)新平臺,以業(yè)務項目為載體帶動其實踐能力和專業(yè)技術水平的提高;鼓勵創(chuàng)新,注重成果。

  • 經營管理人才的培養(yǎng)

    堅持做好任職基礎、 任職資格和在職研修三個階段的培訓學習, 特別圍繞現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,在日常 管理實踐中,各級管理人員應精通本職工作,熟悉各項業(yè)務,重要崗位的人員突出提高戰(zhàn)略決策、市場判斷、開拓創(chuàng)新、風險防范、組織協(xié)調和應對復雜局面的能力。

  • 探索開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計

    為促進人才發(fā)展,在員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施的制度建設上進行積極嘗試,最大限度明確各層次員工的需求目標和發(fā)展空間,進行系統(tǒng)設計,使員工學有方向、干有勁頭;注重將知識更新和繼續(xù)教育工作貫穿員工職業(yè)生涯的全過程,以本崗位專業(yè)知識培訓為主,其他相關專業(yè)知識、管理知識、基本技能培訓為輔;安排員工參加本專業(yè)或相關專業(yè)的學術交流、 技能考察等活動,及時掌握先進業(yè)務發(fā)展動態(tài),拓寬視野。最終,通過定期對員工職業(yè)規(guī)劃進行評估,適時調控,及時建議,帶有目的性的培養(yǎng),為其成才鋪路搭橋,激發(fā)其創(chuàng)造力,幫助其找到最合適的位置。

  • 積極促進人才內部流動,適才適用

    有計劃的加強輪崗鍛煉和 交流掛職,交任務、壓擔子,采取老帶新、師帶徒的方式,分類選派優(yōu)秀人才至經營管理關鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮攻堅克難作用; 至優(yōu)秀典型企業(yè)學習先進管理手段; 至基層一線檢驗自身統(tǒng)籌協(xié)調能力; 豐富工作經歷,提高工作技能。

  • 加快建立完善人才評價體系

    實施有利于人才成長的多元化考核評價體系。對經營管理、專業(yè)技術、技能人員等實行分類管理,建立不同類型的人才評價體系, 制定適合相應崗位的評價標準體系。 評價體系以業(yè)績和貢獻為導向,以品德、知識、能力等要素構成經營管理人才綜合評價指標系統(tǒng)。

  • 加強考核的績效導向, 完善激勵制度

    逐步實施以績效考核為核心、量化考核為手段、關鍵業(yè)績考核指標為主要依據的考核制度,以每半年或一年為周期,定期考核,考核結果作為晉升或獎勵依據, 使優(yōu)秀員工沿著職業(yè)生涯通道優(yōu)先發(fā)展,增強企業(yè)對高端、緊缺、急需人才的吸引力;激勵方面以經營管理人才為例, 注重探索行之有效的考核激勵措施,使其收入與經營業(yè)績科學合理掛鉤, 對有突出貢獻的經營管理或其他優(yōu)秀人才予以合理獎勵并形成制度, 留住人才的同時充分放大人才效應;在激勵方式的組合上, 盡力解決人才的后顧之憂。同時,適當調整薪酬結構,進一步向知識、技能、管理、勞動等諸多要素傾斜,增強員工不斷進步的動力, 激發(fā)優(yōu)秀人才服務于企業(yè)發(fā)展的積極性。

  • 采取多元化激勵方法

    如進行事業(yè)激勵,為各類人才設計職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,以事業(yè)激勵人才、留住人才,促進員工與企業(yè)共同發(fā)展;進行情感激勵,樹立“尊重知識、尊重技能、尊重人才”的理念, 通過領導親自談話、生日祝賀、幫助解決生活難題等各種方式,傳遞企業(yè)對員工的感激與關懷, 體現(xiàn)對人才的尊重和信任, 提高人才在企業(yè)中的地位,以感情留住人才;進行文化激勵,發(fā)揮企業(yè)文化的作用,將企業(yè)文化融入各類人才的思想意識中,使其成為世界觀、人生觀、 價值觀的重要組成部分, 為勤奮工作提供有力的精神動力; 進行環(huán)境激勵,建立人才申訴通道,為人才提供平等、公平的政策環(huán)境,以海納百川的態(tài)度,建立一支凝心聚力的人才團隊。

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